• Home
  • Textbooks
  • Química. La ciencia central
  • Introducción: materia y medición

Química. La ciencia central

Theodore E. Brown, Bruce E. Bursten, H. Eugene H. LeMay, Julia R. Burdge

Chapter 1

Introducción: materia y medición - all with Video Answers

Educators

Chapter Questions

01:54

Problem 1

Clasifique cada una de las siguientes como sustancia pura o mezcla; si es una mezcla, indique si es homogénea o heterogénea: (a) arroz con leche; (b) agua de mar; (c) magnesio; (d) gasolina

Joshua Klint
Joshua Klint
Numerade Educator
01:54

Problem 2

Clasifique cada una de las siguientes como sustancia pura o mezcla; si es una mezcla, indique si es homogénea o heterogénea: (a) aire; (b) jugo de tomate; (c) cristales de yodo; (d) arena.

David Collins
David Collins
Numerade Educator
01:34

Problem 3

Escriba el símbolo químico de los siguientes elementos: (a) aluminio; (b) sodio; (c) bromo; (d) cobre; (e) silicio; (f) nitrógeno; (g) magnesio; (h) helio.

Pronoy Sinha
Pronoy Sinha
Numerade Educator

Problem 4

Escriba el símbolo químico para cada uno de los siguientes elementos: (a) carbono; (b) potasio; (c) cloro; (d) zinc; (e) fósforo; (f) argón; (g) calcio; (h) plata.

Check back soon!
02:57

Problem 5

Nombre los elementos químicos representados por los siguientes símbolos: (a) $\mathrm{H}$; (b) $\mathrm{Mg}$; (c) $\mathrm{Pb}$; (d) $\mathrm{Si}$; (e) F; (f) $\mathrm{Sn}$; (g) $\mathrm{Mn}$; (h) As.

Pronoy Sinha
Pronoy Sinha
Numerade Educator
01:47

Problem 6

Nombre los siguientes elementos: (a) $\mathrm{Cr}$; (b) I; (c) Li; (d) $\mathrm{Se}$; (e) $\mathrm{Pb}$; (f) $\mathrm{V}$; (g) Hg; (h) Ga.

Dr. Satish Ingale
Dr. Satish Ingale
Numerade Educator
01:59

Problem 7

Una sustancia sólida blanca A se calienta intensamente en ausencia de aire y se descompone para formar una nueva sustancia blanca B y un gas C. El gas tiene exactamente las mismas propiedades que el producto que se obtiene cuando se quema carbono con exceso de oxigeno. Con base en estas observaciones, ¿podemos determinar si los sólidos $\mathrm{A}$ y $\mathrm{B}$ y el gas $\mathrm{C}$ son elementos o compuestos? Explique sus conclusiones para cada sustancia.

Lottie Adams
Lottie Adams
Numerade Educator

Problem 8

En 1807, el químico inglés Humphry Davy pasó una corriente eléctrica por hidróxido de potasio fundido y aisló una sustancia brillante y reactiva. Davy aseguró haber descubierto un nuevo elemento, al que llamó potasio. En esos tiempos, antes de la aparición de los instrumentos modernos, ¿cómo se justificaba la aseveración de que una sustancia era un elemento?

Check back soon!

Problem 9

Haga un dibujo, como el de la figura 1.5, que muestre una mezcla homogénea de vapor de agua y gas argón (que existe como átomos de argón).

Check back soon!

Problem 10

Haga un dibujo, como el de la figura 1.5 , que muestre una mezcla heterogénea de aluminio metálico (que se compone de átomos de aluminio) y oxígeno gaseoso (que se compone de moléculas que contienen dos átomos de oxígeno cada una).

Check back soon!
03:16

Problem 11

En un intento por caracterizar una sustancia, un químico hace las siguientes observaciones. La sustancia es un metal lustroso color blanco plateado que se funde a $649^{\circ} \mathrm{C}$ $y$ hierve a $1105^{\circ} \mathrm{C}$; su densidad a $20^{\circ} \mathrm{C}$ es de $1.738 \mathrm{~g} / \mathrm{cm}^3$. La sustancia arde en aire, produciendo una luz blanca intensa, y reacciona con cloro para producir un sólido blanco quebradizo. La sustancia se puede golpear hasta convertirla en láminas delgadas o estirarse para formar alambres, y es buena conductora de la electricidad. ¿Cuáles de estas características son propiedades físicas y cuáles químicas?

Lori Mccoy
Lori Mccoy
Numerade Educator
View

Problem 12

Lea la siguiente descripción del elemento zinc e indique cuáles de las propiedades son físicas y cuáles quimicas. El zinc es un metal color gris plateado que funde a $420^{\circ} \mathrm{C}$. Cuando se añaden gránulos de zinc a ácido sulfúrico diluido, se desprende hidrógeno y el metal se disuelve. El zinc tiene una dureza en la escala Mohs de $2.5 \mathrm{y}$ una densidad de $7.13 \mathrm{~g} / \mathrm{cm}^3$ a $25^{\circ} \mathrm{C}$. Reacciona lentamente con oxígeno gaseoso a temperaturas elevadas para formar óxido de zinc, $\mathrm{ZnO}$

Susan Hallstrom
Susan Hallstrom
Numerade Educator

Problem 13

Rotule cada uno de los siguientes como proceso físico o químico: (a) corrosión de aluminio metálico; (b) fundir hielo; (c) pulverizar una aspirina; (d) digerir una golosina; (e) explosión de nitroglicerina.

Check back soon!
01:58

Problem 14

Se enciende un fósforo y se sostiene bajo un trozo de metal frío. Se hacen las siguientes observaciones: (a) El fósforo arde. (b) El metal se calienta. (c) Se condensa agua sobre el metal. (d) Se deposita hollín (carbono) en el metal. ¿Cuáles de estos sucesos se deben a cambios físicos y cuáles a cambios químicos?

Lottie Adams
Lottie Adams
Numerade Educator
02:02

Problem 15

Un matraz contiene un líquido transparente e incoloro. $\mathrm{Si}$ es agua, ¿cómo podría determinar si contiene sal de mesa disuelta o no? ¡No la pruebe!

Pahk Thepchatri
Pahk Thepchatri
Numerade Educator
01:08

Problem 16

Sugiera un método para separar cada una de estas mezclas en sus dos componentes: (a) azúcar con arena; (b) hierro con azufre.

David Collins
David Collins
Numerade Educator
03:01

Problem 17

¿Qué potencia decimal representan las siguientes abreviaturas: (a) d; (b) c; (c) f; (d) $\mu$; (e) M; (f) k; (g) n; (h) m; (i) p?

Regina Hays
Regina Hays
Numerade Educator
01:36

Problem 18

Use prefijos métricos apropiados para escribir las siguientes mediciones sin usar exponentes:
(a) $6.5 \times 10^{-6} \mathrm{~m}$;
(b) $6.35 \times 10^{-4} \mathrm{~L} ;$ (c) $2.5 \times 10^{-3} \mathrm{~L}$;
(d) $4.23 \times 10^{-9} \mathrm{~m}^3$;
(e) $12.5 \times 10^{-8} \mathrm{~kg}$;
(g) $6.54 \times 10^9 \mathrm{fs}$.

David Collins
David Collins
Numerade Educator
02:43

Problem 19

Realice las conversiones siguientes: (a) $25.5 \mathrm{mg}$ a g; (b) $4.0 \times 10^{-10} \mathrm{~m}$ a nm; (c) $0.575 \mathrm{~mm}$ a $\mu \mathrm{m}$.

Emily Himsel
Emily Himsel
Numerade Educator
02:25

Problem 20

Convierta (a) $1.48 \times 10^2 \mathrm{~kg}$ a g; (b) $0.0023 \mu \mathrm{m}$ a nm; (c) $7.25 \times 10^{-4} \mathrm{~s}$ a ms.

Ronald Prasad
Ronald Prasad
Numerade Educator
01:23

Problem 21

Indique si las siguientes son mediciones de longitud, área, volumen, masa, densidad, tiempo o temperatura: (a) 5 ns; (b) $5.5 \mathrm{~kg} / \mathrm{m}^3$; (c) $0.88 \mathrm{pm}$; (d) $540 \mathrm{~km}^2$; (e) $173 \mathrm{~K}$; (f) $2 \mathrm{~mm}^3$; (g) $23^{\circ} \mathrm{C}$

David Collins
David Collins
Numerade Educator
01:20

Problem 22

¿Qué tipo de medición (por ejemplo, longitud, volumen, densidad) indican las siguientes unidades: (a) $\mathrm{mL}$;
(b) $\mathrm{cm}^2$;
(c) $\mathrm{mm}^3$;
(d) $\mathrm{mg} / \mathrm{L}$;
(e) ps; (f) nm; (g) K?

Ronald Prasad
Ronald Prasad
Numerade Educator
01:24

Problem 23

(a) Una muestra de tetracloruro de carbono, un líquido que solía usarse para el lavado en seco, tiene una masa de $39.73 \mathrm{~g}$ y un volumen de $25.0 \mathrm{~mL}$ a $25^{\circ} \mathrm{C}$. Calcule su densidad a esta temperatura. ¿El tetracloruro de carbono flota en agua? (Los materiales menos densos que el agua flotan en ella.) (b) La densidad del platino es de 21.45 $\mathrm{g} / \mathrm{cm}^3$ a $20^{\circ} \mathrm{C}$. Calcule la masa de $75.00 \mathrm{~cm}^3$ de platino a esa temperatura. (c) La densidad del magnesio es de 1.738 $\mathrm{g} / \mathrm{cm}^3$ a $20^{\circ} \mathrm{C}$. Calcule el volumen de $87.50 \mathrm{~g}$ de este metal a esa temperatura.

David Collins
David Collins
Numerade Educator
View

Problem 24

(a) Un cubo del metal osmio de $1.500 \mathrm{~cm}$ por lado tiene una masa de $76.31 \mathrm{~g}$ a $25^{\circ} \mathrm{C}$. Calcule su densidad en $\mathrm{g} / \mathrm{cm}^3$ a esa temperatura. (b) La densidad del metal titanio es de $4.51 \mathrm{~g} / \mathrm{cm}^3$ a $25^{\circ} \mathrm{C}$. ¿Qué masa de titanio desplaza $65.8 \mathrm{~mL}$ de agua a $25^{\circ} \mathrm{C}$ ? (c) La densidad del benceno a $15^{\circ} \mathrm{C}$ es de $0.8787 \mathrm{~g} / \mathrm{mL}$. Calcule la masa de $0.1500 \mathrm{~L}$ de benceno a esa temperatura.

Nicole Basile
Nicole Basile
Numerade Educator
02:04

Problem 25

(a) Para identificar una sustancia líquida, una estudiante determinó su densidad. Empleando una probeta graduada, midió una muestra de $45 \mathrm{~mL}$ de la sustancia. A continuación, determinó la masa de la muestra, encontrando que pesaba $38.5 \mathrm{~g}$. Ella sabía que la sustancia tenía que ser alcohol isopropilico (densidad $=0.785$ $\mathrm{g} / \mathrm{mL}$ ) o bien tolueno (densidad $=0.866 \mathrm{~g} / \mathrm{mL}$ ). ¿Cuál fue la densidad calculada y cuál es la probable identidad de la sustancia? (b) Un experimento requiere $45.0 \mathrm{~g}$ de etilenglicol, un líquido cuya densidad es de $1.114 \mathrm{~g} / \mathrm{mL}$. En vez de pesar la muestra en una balanza, un químico opta por medir el líquido con una probeta graduada. ¿Qué volumen de líquido deberá usar? (c) Un trozo cúbico de un metal mide $5.00 \mathrm{~cm}$ por lado. Si el metal es níquel, con densidad de $8.90 \mathrm{~g} / \mathrm{cm}^3$, ¿qué masa tiene el cubo?

Lottie Adams
Lottie Adams
Numerade Educator
01:56

Problem 26

(a) Habiéndose desprendido la etiqueta de un frasco que contiene un líquido transparente el cual se piensa que es benceno, un químico midió la densidad del líquido con objeto de verificar su identidad. Una porción de $25.0 \mathrm{~mL}$ del líquido tuvo una masa de $21.95 \mathrm{~g}$. En un manual de química se indica que la densidad del benceno a $15^{\circ} \mathrm{C}$ es de $0.8787 \mathrm{~g} / \mathrm{mL}$ ¿La densidad calculada concuerda con el valor tabulado? (b) Un experimento requiere $15.0 \mathrm{~g}$ de ciclohexano, cuya densidad a $25^{\circ} \mathrm{C}$ es de $0.7781 \mathrm{~g} / \mathrm{mL}$. ¿Qué volumen de ciclohexano debe usarse? (c) Una esfera de plomo tiene $5.0 \mathrm{~cm}$ de diámetro. ¿Qué masa tiene la esfera si la densidad del plomo es de $11.34 \mathrm{~g} / \mathrm{cm}^3$ ? (El volumen de una esfera es $\left(\frac{4}{3}\right) \pi r^3$.)

Lottie Adams
Lottie Adams
Numerade Educator
02:01

Problem 27

El oro puede martillarse hasta formar láminas extremadamente delgadas llamadas pan de oro. Si un trozo de $200 \mathrm{mg}$ de oro $\left(\right.$ densidad $\left.=19.32 \mathrm{~g} / \mathrm{cm}^3\right)$ se martillea hasta formar una lámina que mide $2.4 \times 1.0 \mathrm{ft}$, calcule el espesor medio de la lámina en metros. ¿Cómo podría expresarse el espesor sin notación exponencial, empleando un prefijo métrico apropiado?

David Collins
David Collins
Numerade Educator
01:43

Problem 28

Una varilla cilíndrica de silicio tiene $16.8 \mathrm{~cm}$ de longitud y una masa de $2.17 \mathrm{~kg}$. La densidad del silicio es de 2.33 $\mathrm{g} / \mathrm{cm}^3$. ¿Qué diámetro tiene el cilindro? (El volumen de un cilindro está dado por $\pi r^2 h$, donde $r$ es el radio y $h$ es la altura.)

Mukesh Devi
Mukesh Devi
Numerade Educator
01:55

Problem 29

Efectúe las conversiones siguientes: (a) $62^{\circ} \mathrm{F}$ a ${ }^{\circ} \mathrm{C}$; (b) $216.7^{\circ} \mathrm{Ca}{ }^{\circ} \mathrm{F}$; (c) $233^{\circ} \mathrm{Ca} \mathrm{K;} \mathrm{(d)} 315 \mathrm{~K}$ a ${ }^{\circ} \mathrm{F}$; (e) $2500^{\circ} \mathrm{F}$ a K.

David Collins
David Collins
Numerade Educator
01:57

Problem 30

(a) La temperatura en un tibio día de verano es de $87^{\circ} \mathrm{F}$. Exprese esa temperatura en ${ }^{\circ} \mathrm{C}$. (b) El punto de fusión del bromuro de sodio (una sal) es de $755^{\circ} \mathrm{C}$. Exprese esta temperatura en ${ }^{\circ} \mathrm{F}$. (c) El tolueno se congela a $-95^{\circ} \mathrm{C}$. Exprese su punto de congelación en kelvin y en grados Fahrenheit. (d) Muchos datos científicos se reportan a $25^{\circ} \mathrm{C}$. Exprese esta temperatura en kelvin y en grados Fahrenheit. (e) El neón, el elemento gaseoso empleado para fabricar anuncios luminosos, tiene un punto de fusión de $-248.6^{\circ} \mathrm{C}$ y un punto de ebullición de $-246.1^{\circ} \mathrm{C}$. Exprese estas temperaturas en kelvin.
Incertidumbre en la medición

David Collins
David Collins
Numerade Educator
02:39

Problem 31

Indique cuáles de los siguientes son números exactos: (a) la masa de un broche para papel; (b) el área total de una moneda; (c) el número de pulgadas que hay en una milla; (d) el número de onzas que hay en una libra; (e) el número de microsegundos que hay en una semana; (f) el número de páginas que tiene este libro.

David Collins
David Collins
Numerade Educator
01:07

Problem 32

Indique cuáles de los siguientes son números exactos: (a) la masa de una lata de café de 32 onzas; (b) el número de estudiantes en su grupo de química; (c) la temperatura de la superficie del Sol; (d) la masa de un sello de correo; (e) el número de mililitros en un metro cúbico de agua; (f) la estatura media de los estudiantes de su escuela.

Lottie Adams
Lottie Adams
Numerade Educator
01:08

Problem 33

¿Qué longitud tiene el lápiz en esta figura? ¿Cuántas cifras significativas tiene esta medición?
(FIGURE CAN'T COPY)

John Nicolle
John Nicolle
Numerade Educator
01:07

Problem 34

Se muestra un termómetro de horno con escala circular. ¿Qué temperatura indica la escala? ¿Cuántas cifras significativas tiene la medición?
(FIGURE CAN'T COPY)

Arron Martel
Arron Martel
Numerade Educator

Problem 35

Indique el número de cifras significativas en cada una de las siguientes cantidades medidas: (a) $1282 \mathrm{~kg}$; (b) 0.00296 $\mathrm{s}$; (c) $8.070 \mathrm{~mm}$; (d) $0.0105 \mathrm{~L}$; (e) $9.7750 \times 10^{-7} \mathrm{~cm}$.

Check back soon!
01:30

Problem 36

Indique el número de cifras significativas en cada una de las siguientes cantidades medidas: (a) $5.404 \times 10^2 \mathrm{~km}$; (b) $0.0234 \mathrm{~m}^2$; (c) $5.500 \mathrm{~cm}$; (d) $430.98 \mathrm{~K}$; (e) $204.080 \mathrm{~g}$.

David Collins
David Collins
Numerade Educator
05:22

Problem 37

Redondee los números que siguen a cuatro cifras significativas y exprese el resultado en notación exponencial estándar: (a) 300.235800 ; (b) 456,500 ; (c) 0.006543210 ; (d) 0.000957830 ; (e) $50.778 \times 10^3$; (f) -0.035000 .

Zaida Minjares
Zaida Minjares
Numerade Educator
05:22

Problem 38

Redondee los números que siguen a tres cifras significativas y exprese el resultado en notación exponencial estándar: (a) 143,700 ; (b) 0.09750 ; (c) 890,000 ; (d) $6.764 \times$ $10^4$; (e) $33,987.22$; (f) -6.5559 .

Zaida Minjares
Zaida Minjares
Numerade Educator

Problem 39

Efectúe las siguientes operaciones y exprese las respuestas con el número apropiado de cifras significativas:
(a) $21.2405+5.80$; (b) $13.577-21.6$;
(c) $\left(5.03 \times 10^{-4}\right)(3.6675)$; (d) $0.05770 / 75.3$.

Check back soon!
01:44

Problem 40

Efectúe las siguientes operaciones y exprese las respuestas con el número apropiado de cifras significativas: (a) $320.55-(6104.5 / 2.3)$; (b) $\left[\left(285.3 \times 10^5\right)-(1.200 \times\right.$ $\left.\left.10^3\right)\right] \times 2.8954$; (c) $(0.0045 \times 20,000.0)+(2813 \times 12)$; (d) 863 $\times[1255-(3.45 \times 108)]$.

Lottie Adams
Lottie Adams
Numerade Educator
01:34

Problem 41

Cuando convierte unidades, ¿cómo decide qué parte del factor de conversión va en el numerador y cuál va en el denominador?

Lottie Adams
Lottie Adams
Numerade Educator
06:05

Problem 42

Utilizando la información del interior de la contraportada, escriba los factores de conversión requeridos para convertir (a) mi en km; (b) oz en g; (c) ct en L.

Zaida Minjares
Zaida Minjares
Numerade Educator
02:07

Problem 43

Realice las siguientes conversiones: (a) $0.076 \mathrm{~L}$ a mL; (b) $5.0 \times 10^{-8} \mathrm{~m}$ a nm; (c) $6.88 \times 10^5 \mathrm{~ns}$ a s; (d) $1.55 \mathrm{~kg} / \mathrm{m}^3$ a $\mathrm{g} / \mathrm{L}$; (e) $5.850 \mathrm{gal} / \mathrm{h} \mathrm{a} \mathrm{L/s}$.

David Collins
David Collins
Numerade Educator
07:52

Problem 44

(a) La velocidad de la luz en el vacío es de $2.998 \times 10^8 \mathrm{~m} / \mathrm{s}$. Exprese esta velocidad en $\mathrm{km} / \mathrm{h}$. (b) Los océanos contienen aproximadamente $1.35 \times 10^9 \mathrm{~km}^3$ de agua. Exprese este volumen en litros. (c) Una persona que padece hipercolesterolemia (nivel elevado de colesterol en la sangre) tiene $232 \mathrm{mg}$ de colesterol en $100 \mathrm{~mL}$ de su sangre. $\mathrm{Si}$ el volumen total de sangre de la persona es de $5.2 \mathrm{~L}$, ¿cuántos gramos de colesterol total contiene la sangre de ese individuo?

Keenan Mintz
Keenan Mintz
University of Miami
07:39

Problem 45

Realice las conversiones siguientes: (a) 5.00 días a s; (b) $0.0550 \mathrm{mi}$ a m; (c) $$\$ 1.89 / \mathrm{gal}$$ a dólares por litro; (d) 0.510 pulg $/ \mathrm{ms} \mathrm{a} \mathrm{km} / \mathrm{h}$; (e) $22.50 \mathrm{gal} / \mathrm{min}$ a L/s; (f) $0.02500 \mathrm{ft}^3$ a cm $\mathrm{cm}^3$.

Susan Hallstrom
Susan Hallstrom
Numerade Educator
03:16

Problem 46

Realice las siguientes conversiones: (a) $145.7 \mathrm{ft}$ a m; (b) $0.570 \mathrm{ct}$ (cuartos de galón) a mL; (c) $3.75 \mu \mathrm{m} / \mathrm{s}$ a km/h; (d) $3.977 \mathrm{yd}^3 \mathrm{a} \mathrm{m}^3$; (e) $$\$ 2.99 / \mathrm{lb}$$ a dólares por $\mathrm{kg}$; (f) $9.75 \mathrm{lb} / \mathrm{ft}^3$ a $\mathrm{g} / \mathrm{mL}$.

Lottie Adams
Lottie Adams
Numerade Educator
View

Problem 47

(a) ¿Cuántos litros de vino puede contener un tonel cuya capacidad es de 31 gal? (b) La dosis recomendada para adultos de Elixofilina , un fármaco empleado en el tratamiento del asma, es de $6 \mathrm{mg} / \mathrm{kg}$ de masa corporal. Calcule la dosis en miligramos para una persona de $150 \mathrm{lb}$. (c) Si un automóvil puede recorrer $254 \mathrm{mi}$ con $11.2 \mathrm{gal} \mathrm{de}$ gasolina, calcule el rendimiento de la gasolina en $\mathrm{km} / \mathrm{L}$. (d) Una libra de café en grano rinde 50 tazas de café (4 tazas $=1 \mathrm{ct}$ ). ¿Cuántos mililitros de café se pueden preparar con $1 \mathrm{~g}$ de café en grano?

David Collins
David Collins
Numerade Educator
02:13

Problem 48

(a) Si un automóvil eléctrico puede viajar $225 \mathrm{~km}$ con una sola carga, ¿cuántas cargas necesitará para viajar de Boston, Massachusetts, a Miami, Florida, una distancia de $1486 \mathrm{mi}$, suponiendo que inicia el viaje con una carga completa? (b) Si un somorgujo migratorio vuela con una velocidad media de $14 \mathrm{~m} / \mathrm{s}$, ¿qué velocidad media tiene en $\mathrm{mi} / \mathrm{h}$ ? (c) Calcule el desplazamiento en litros de los pistones de un motor cuyo desplazamiento se da como 450 pulg $^3$. (d) En marzo de 1989, el Exxon Valdez encalló y derramó 240,000 barriles de petróleo crudo cerca de las costas de Alaska. Un barril de petróleo equivale a $42 \mathrm{gal}$. ¿Cuántos litros de petróleo se derramaron?

David Collins
David Collins
Numerade Educator
01:19

Problem 49

La densidad del aire a presión atmosférica normal y $25^{\circ} \mathrm{C}$ es de $1.19 \mathrm{~g} / \mathrm{L}$. Calcule la masa, en kilogramos, del aire contenido en una habitación que mide $12.5 \times 15.5 \times 8.0 \mathrm{ft}$.

David Collins
David Collins
Numerade Educator
View

Problem 50

La concentración de monóxido de carbono en un departamento urbano es de $48 \mu \mathrm{g} / \mathrm{m}^3$. ¿Qué masa de monóxido de carbono en gramos está presente en una habitación que mide $9.0 \times 14.5 \times 18.8 \mathrm{ft}$ ?

Ronald Prasad
Ronald Prasad
Numerade Educator
02:45

Problem 51

Una refinería de cobre produce un lingote de cobre que pesa $150 \mathrm{lb}$. Si el cobre se estira para formar alambre de $8.25 \mathrm{~mm}$ de diámetro, ¿cuántos pies de cobre podrán obtenerse del lingote? La densidad del cobre es de 8.94 $\mathrm{g} / \mathrm{cm}^3$.

Lottie Adams
Lottie Adams
Numerade Educator
01:48

Problem 52

El dólar de plata Morgan tiene una masa de 26.73 g. Por ley, esta moneda debia contener $90 \%$ de plata, siendo el resto cobre. (a) Cuando la moneda se acuñó a finales del siglo XIX, la onza troy ( $31.1 \mathrm{~g}$ ) de plata costaba $$\$ 1.18$$. A este precio, ¿cuánto valía la plata de la moneda? (b) Hoy día, la plata se vende a $\$ 5.30$ la onza troy. ¿Cuántos dólares de plata se requieren para obtener $\$ 25.00$ de plata pura?

David Collins
David Collins
Numerade Educator
01:42

Problem 53

Empleando técnicas de estimación, determine cuál de estas cosas es la más pesada y cuál es la más ligera: una bolsa de papas de $5 \mathrm{lb}$, una bolsa de azúcar de $5 \mathrm{~kg}$ o $1 \mathrm{gal}$ de agua (densidad $=1.0 \mathrm{~g} / \mathrm{mL}$ ).

Lottie Adams
Lottie Adams
Numerade Educator
01:23

Problem 54

Empleando técnicas de estimación, ordene estas cosas de la más corta a la más larga: un tramo de $57 \mathrm{~cm}$ de cordón, un zapato de 14 pulg de largo y un tramo de $1.1 \mathrm{~m}$ de tubo.

Lottie Adams
Lottie Adams
Numerade Educator

Problem 55

¿Qué significan los términos composición y estructura cuando se refieren a la materia?

Check back soon!
01:38

Problem 56

Clasifique cada una de las siguientes como sustancia pura, disolución o mezcla heterogénea: una moneda de oro; una taza de café; una tabla de madera. ¿Qué ambigüedades hay al determinar claramente la naturaleza del material a partir de la descripción dada?

Lottie Adams
Lottie Adams
Numerade Educator
01:49

Problem 57

(a) ¿Qué diferencia hay entre una hipótesis y una teoria?
(b) Explique la diferencia entre una teoría y una ley cien-
tífica. ¿Cuál se refiere a cómo se comporta la materia y cuál a por qué se comporta como lo hace?

Lottie Adams
Lottie Adams
Numerade Educator
01:07

Problem 58

Una muestra de ácido ascórbico (vitamina C) se sintetiza en un laboratorio. La muestra contiene $1.50 \mathrm{~g}$ de carbono y $2.00 \mathrm{~g}$ de oxígeno. Otra muestra de ácido ascórbico aislada de cítricos contiene $6.35 \mathrm{~g}$ de carbono. ¿Cuántos gramos de oxígeno contiene esta otra muestra? ¿Qué ley se está suponiendo al contestar esta pregunta?

Lottie Adams
Lottie Adams
Numerade Educator

Problem 59

Dos estudiantes determinan el porcentaje de plomo en una muestra, como ejercicio de laboratorio. El verdadero porcentaje es de $22.52 \%$. Los resultados de los estudiantes para las tres determinaciones son:
1. $22.52,22.48,22.54$
2. $22.64,22.58,22.62$
(a) Calcule el porcentaje promedio de cada juego de datos, e indique cuál es el más exacto con base en el promedio. (b) La precisión puede evaluarse examinando la media de las desviaciones respecto al valor medio para ese conjunto de datos. (Calcule el valor promedio para cada juego de datos y luego calcule el valor medio de las desviaciones absolutas de cada medición respecto al valor medio.) ¿Cuál conjunto de resultados es más preciso?

Check back soon!
02:30

Problem 60

Es apropiado el uso de cifras significativas en cada una de las siguientes afirmaciones? ¿Por qué sí o por qué no? (a) La circulación de Reader's Digest en 1976 fue de $17,887,299$. (b) Hay más de 1.4 millones de personas en Estados Unidos que tienen el apellido Brown. (c) La precipitación pluvial media anual en San Diego, California, es de $20.54 \mathrm{~cm}$. (d) En Canadá, entre 1978 y 1992, la incidencia de obesidad en los hombres aumentó del $6.8 \%$ al $12.0 \%$.

Zaida Minjares
Zaida Minjares
Numerade Educator
02:12

Problem 61

El punto de ebullición del neón es de $-246.1^{\circ} \mathrm{C}$. Exprese esta temperatura en kelvin y en ${ }^{\circ} \mathrm{F}$.

Pahk Thepchatri
Pahk Thepchatri
Numerade Educator
01:27

Problem 62

Indique las unidades SI derivadas para cada una de las siguientes cantidades en términos de unidades SI fundamentales: (a) aceleración $=$ distancia $/$ tiempo ${ }^2$; (b) fuerza $=$ masa $\times$ aceleración; (c) trabajo $=$ fuerza $\times$ distancia; (d) presión = fuerza/área; (e) potencia $=$ trabajo/tiempo.

David Collins
David Collins
Numerade Educator
03:03

Problem 63

Un recipiente que contiene $40 \mathrm{lb}$ de turba mide $14 \times 20 \times$ 30 pulg. Un recipiente que contiene $40 \mathrm{lb}$ de tierra tiene un volumen de $1.9 \mathrm{gal}$. Calcule la densidad media de la turba y de la tierra en $\mathrm{g} / \mathrm{cm}^3$. ¿Sería correcto decir que la turba es "más ligera" que la tierra? Explique.

Lottie Adams
Lottie Adams
Numerade Educator
01:03

Problem 64

Se fabrican esferas pequeñas con la misma masa, de plomo $\left(\right.$ densidad $\left.=11.3 \mathrm{~g} / \mathrm{cm}^3\right)$, plata $\left(10.5 \mathrm{~g} / \mathrm{cm}^3\right)$ y aluminio $\left(2.70 \mathrm{~g} / \mathrm{cm}^3\right)$. ¿Cuál esfera tiene mayor diámetro y cuál tiene el diámetro más pequeño?

David Collins
David Collins
Numerade Educator
01:08

Problem 65

Las sustancias líquidas mercurio (densidad $=13.5 \mathrm{~g} / \mathrm{mL}$ ), agua $(1.00 \mathrm{~g} / \mathrm{mL})$ y ciclohexano $(0.778 \mathrm{~g} / \mathrm{mL})$ no forman una disolución al mezclarse; se separan en capas. Dibuja cómo se ubicarían los líquidos en un tubo de ensaye.

Ronald Prasad
Ronald Prasad
Numerade Educator
03:13

Problem 66

La producción anual de hidróxido de sodio en Estados Unidos en 1999 fue de 23,200 millones de libras. (a) ¿Cuántos gramos de hidróxido de sodio se produjeron en ese año? (b) La densidad del hidróxido de sodio es de $2.130 \mathrm{~g} / \mathrm{cm}^3$. ¿Cuántos kilómetros cúbicos se produjeron?

Kartik Indoliya
Kartik Indoliya
Numerade Educator
01:39

Problem 67

(a) Se nos da un frasco que contiene $4.59 \mathrm{~cm}^3$ de un sólido metálico. La masa total del frasco y el sólido es de $35.66 \mathrm{~g}$. El frasco vacío pesa 14.23 g. Calcule la densidad del sólido. (b) El mercurio se vende en un frasco cuya etiqueta indica que tiene una masa neta de $34.5 \mathrm{~kg}$. Calcule el volumen del envase de mercurio si la densidad del metal es de $13.6 \mathrm{~g} / \mathrm{mL}$. (c) A un estudiante de licenciatura se le ocurre quitar una esfera decorativa de piedra, que tiene $28.9 \mathrm{~cm}$ de radio, de la fachada de un edíficio del campus. Si la densidad de la piedra es de $3.52 \mathrm{~g} / \mathrm{cm}^3$, ¿qué masa tiene la esfera? [El volumen de una esfera es $V=$ $(3 / 4) \pi r^3$.] ¿Es verosímil que pueda llevársela cargando sin ayuda?

David Collins
David Collins
Numerade Educator
02:49

Problem 68

Una muestra de $32.65 \mathrm{~g}$ de un sólido se coloca en un matraz. Se añade al matraz tolueno, en el que el sólido es insoluble, de modo que el volumen total del sólido y el
líquido es $50.00 \mathrm{~mL}$. El sólido y el tolueno juntos pesan $58.58 \mathrm{~g}$. La densidad del tolueno a la temperatura del experimento es de $0.864 \mathrm{~g} / \mathrm{mL}$. Calcule la densidad del sólido.

Keenan Mintz
Keenan Mintz
University of Miami

Problem 69

Suponga que decide definir su propia escala de temperatura empleando el punto de congelación $\left(-11.5^{\circ} \mathrm{C}\right)$ y el punto de ebullición ( $\left.197.6^{\circ} \mathrm{C}\right)$ del etilenglicol. Si establece el punto de congelación como $0^{\circ} \mathrm{C}$, y el de ebullición como $100^{\circ} \mathrm{C}$, ¿cuál sería el punto de congelación del agua en esta nueva escala?

Check back soon!
02:21

Problem 70

Hace poco, uno de los autores de este libro corrió un medio maratón, una carrera de $13 \mathrm{mi} 192$ yd, en un tiempo de $1 \mathrm{~h}$, 44 min y $18 \mathrm{~s}$. (a) Calcule la velocidad promedio del corredor en millas por hora. (b) Calcule el paso del corredor en minutos y segundos por milla.

Crystal Wang
Crystal Wang
Numerade Educator
06:37

Problem 71

La distancia entre la Tierra y la Luna es de aproximadamente $240,000 \mathrm{mi}$. (a) Exprese esta distancia en metros. (b) El Concorde SST tiene una velocidad respecto al aire de $2400 \mathrm{~km} / \mathrm{h}$. Si el Concorde pudiera volar a la Luna, ¿cuántos segundos tardaría?

CD
Cristiana Deagazio
Numerade Educator
01:43

Problem 72

Una moneda de 25 centavos de dólar tiene una masa de $5.67 \mathrm{~g}$ y un espesor aproximado de $1.55 \mathrm{~mm}$. (a) ¿Cuántas de estas monedas tendrían que apilarse para alcanzar una altura de $575 \mathrm{ft}$, la misma que tiene el Monumento a Washington? (b) ¿Cuánto pesaría esta pila? (c) ¿Cuánto dinero contendría esta pila? (d) En 1998 la deuda nacional de Estados Unidos era de 4.9 billones de dólares. ¿Cuántas pilas como la que se describe aquí se necesitarían para saldar esta deuda?

David Collins
David Collins
Numerade Educator
01:19

Problem 73

En Estados Unidos, el agua empleada para riego se mide en acres-pie. Un acre-pie de agua cubre un acre hasta una profundidad exacta de un pie. Un acre mide $4840 \mathrm{yd}^2$. Un acre-pie es suficiente agua para aprovisionar dos hogares típicos durante 1.00 años. El agua desalinizada cuesta cerca de $\$ 2480$ por acre-pie. (a) ¿Cuánto cuesta el litro de agua desalinizada? (b) ¿Cuánto tendria que pagar un hogar al día si ésta fuera la única fuente de agua?

Lottie Adams
Lottie Adams
Numerade Educator

Problem 74

Un recipiente cilíndrico con radio $r y$ altura $h$ tiene un volumen de $\pi r^2 h$. (a) Calcule el volumen en centímetros cúbicos de un cilindro con radio de $3.55 \mathrm{~cm}$ y altura de $75.3 \mathrm{~cm}$. (b) Calcule el volumen en metros cúbicos de un cilindro de 22.5 pulg de altura y 12.9 pulg de diámetro. (c) Calcule la masa en kilogramos de un volumen de mercurio igual al volumen del cilindro de la parte (b). La densidad del mercurio es de $13.6 \mathrm{~g} / \mathrm{cm}^3$.

Check back soon!
01:33

Problem 75

Un tubo cilíndrico de vidrio con una longitud de $15.0 \mathrm{~cm}$, sellado en un extremo, se llena con etanol. Se determina que la masa de etanol necesaria para llenar el tubo es de $11.86 \mathrm{~g}$. La densidad del etanol es de $0.789 \mathrm{~g} / \mathrm{mL}$. Calcule el diámetro interior del tubo en centímetros.

Lottie Adams
Lottie Adams
Numerade Educator
02:07

Problem 76

El oro se mezcla (formando una aleación) con otros metales para aumentar su dureza y fabricar joyería con él. (a) Considere una alhaja de oro que pesa $9.85 \mathrm{~g}$ y tiene un volumen de $0.675 \mathrm{~cm}^3$. La alhaja sólo contiene oro y plata, cuyas densidades son $19.3 \mathrm{~g} / \mathrm{cm}^3$ y $10.5 \mathrm{~g} / \mathrm{cm}^3$, respectivamente. Suponiendo que el volumen total de la alhaja es la suma de los volúmenes del oro y la plata que contiene, calcule el porcentaje de oro (en masa) de la alhaja. (b) La cantidad relativa de oro en una aleación normalmente se expresa en unidades de quilates. El oro puro es de 24 quilates, y el porcentaje de oro en una aleación se da como un porcentaje de este valor. Por ejemplo, una aleación que tiene $50 \%$ de oro es de 12 quilates. Exprese la pureza de la alhaja en quilates.

Lottie Adams
Lottie Adams
Numerade Educator
00:32

Problem 77

Suponga que recibe una muestra de un líquido homogéneo. ¿Qué haría para determinar si es una disolución o una sustancia pura?

Himanshu Garg
Himanshu Garg
Numerade Educator
04:40

Problem 78

La cromatografía (Figura 1.14) es un método sencillo pero confiable para separar una mezcla en sus sustancias constituyentes. Suponga que usa la cromatografía para separar una mezcla de dos sustancias. ¿Cómo sabría si logró separarlas? ¿Puede proponer una forma de cuantificar qué tan buena es la separación?

Ronald Prasad
Ronald Prasad
Numerade Educator
01:47

Problem 79

Le han encargado separar un material granular necesario, cuya densidad es de $3.62 \mathrm{~g} / \mathrm{cm}^3$, de un material granular indeseable cuya densidad es de $2.04 \mathrm{~g} / \mathrm{cm}^3$. El método que ha escogido consiste en agitar la mezcla con un líquido en el cual el material más pesado se irá al fondo y el más ligero flotará. Un sólido flota en cualquier líquido que sea más denso. Utilizando un manual de química, encuentre las densidades de las siguientes sustancias: tetracloruro de carbono, hexano, benceno y yoduro de metileno. ¿Cuál de estos líquidos serviría para efectuar la separación, suponiendo que no hay interacción química entre el líquido y los sólidos?

Lottie Adams
Lottie Adams
Numerade Educator
07:01

Problem 80

No siempre es fácil entender los conceptos de exactitud y precisión. A continuación describimos dos estudios:
(a) La masa de un patrón secundario de peso se determina pesándolo en una balanza muy precisa en condiciones de laboratorio estrictamente controladas. Se toma como peso del patrón el promedio de 18 mediciones. (b) Un grupo de 10,000 hombres entre los 50 y 55 años de edad se investiga para determinar si hay alguna relación entre la ingesta de calorías y el nivel de colesterol en la sangre. El cuestionario que deben contestar los sujetos es muy detallado, y les pregunta acerca de sus hábitos de alimentación, bebida, tabaquismo, etc. El informe de resultados dice que, para hombres con estilos de vida comparables, hay una posibilidad del $40 \%$ de que el nivel de colesterol en la sangre rebase 230 si la persona consume más de 40 calorías por gramo de peso corporal por día.
Comente y compare estos dos estudios en términos de la precisión y la exactitud del resultado en cada caso. ¿Qué diferencias hay entre la naturaleza de los dos estudios en cuanto a aspectos que afectan la exactitud y la precisión de los resultados? ¿Qué se requiere para que cualquier estudio dado tenga alta precisión y exactitud? En estos dos estudios, ¿qué factores que podrian afectar la exactitud y la precisión no se están controlando? En general, qué medidas pueden tomarse para lograr una mayor precisión y exactitud?

Susan Hallstrom
Susan Hallstrom
Numerade Educator
01:03

Problem 81

Experimente con la actividad Fases de los elementos (Phases of the Elements, eCapitulo 1.2). (a) ¿Cuántos elementos son líquidos a temperatura ambiente y cuáles son? (b) Escoja dos temperaturas - una más alta y una más baja que la temperatura ambiente-y determine cuántos elementos son líquidos a esas temperaturas.

Wan Deng
Wan Deng
Numerade Educator

Problem 82

Vea el vídeo Electrólisis del agua (Electrolysis of Water, eCapitulo 1.2). (a) ¿Cómo sabe, por este experimento, que el agua es un compuesto y no un elemento? (b) Si realizara un experimento similar con bromo líquido en lugar de agua líquida en el aparato, ¿qué cree que sucedería?

Check back soon!

Problem 83

El principio de que partículas con carga opuesta se atraen y cargas iguales se repelen se resume en la ley de Coulomb. Pruebe algunos experimentos empleando la actividad Ley de Coulomb (Coulomb's Law, eCapitulo 1.3) para tener una idea de la magnitud de las fuerzas de atracción y repulsión entre partículas con carga. (a) ¿Entre qué particulas es más fuerte la fuerza de atracción: una partícula con carga de -2 a una distancia de $3 \AA$ de una partícula con carga de +1 , o una partícula con carga de -1
a una distancia de $2 \AA$ de una partícula con carga de +1 ?
(b) Considere una partícula con carga +3 a una distancia de $5 \AA$ de una partícula con carga de -3 . Si hubiera otra particula con carga negativa entre las dos, ¿qué piensa qué sucedería con la magnitud de la fuerza de atracción entre ellas?

Check back soon!
01:25

Problem 84

El vídeo Cambios de estado (Changes of State, eCapitulo 1.3) muestra lo que sucede a un sólido cuando se le calienta. (a) Describa los cambios que se presentan. (b) ¿El cambio de sólido a líquido es un cambio químico ofisico? (c) El cambio de líquido a gas es un cambio químico o físico? (d) ¿Se da suficiente información para determinar si el sólido original es un elemento, un compuesto o una mezcla? Explique.

Nicole Powell
Nicole Powell
Numerade Educator
02:05

Problem 85

(a) Use la actividad Cifras significativas (Significant Figures, eCapitulo 1.5) para verificar sus respuestas a los ejercicios 1.39 y 1.40. (b) ¿Es posible que el resultado de la suma de una columna de números, todos con dos cifras significativas, tenga más de dos cifras significativas? Explique. (c) ¿Cuántas cifras significativas debe haber en la respuesta a este cálculo: $(35.2-30.1) \times 1.23=\square$ ?

Kim Trang Nguyen
Kim Trang Nguyen
Numerade Educator