French 311 - printemps 2022 Prof. Farid Laroussi Heures de permanence : mercredi et vendredi de 12h à 13h, et sur rendez-vous. Votre « TA », Mathilda Poulnay, offrira aussi des heures de permanence sur rendez-vous Cours proposé en direct (synchronous) via vidéoconférence sur Canvas jusqu'au 21 janvier, et en présentiel (Buchanan B213) à partir du 24 janvier. Descriptif de cours : Bienvenue dans notre section de French 311. C'est un cours d'introduction à la littérature française. Il couvre la période du XIXème siècle à aujourd'hui. Il ne s'agit ni d'un cours de grammaire, ni de conversation. Ce cours est conçu [designed] pour mieux comprendre la mécanique de la littérature, et pour vous donner les outils [tools] pour réussir votre expérience critique dans vos études. La composition écrite et la participation en classe sont primordiales. Objectifs : ce cours vous aidera à développer les compétences suivantes - s'exprimer en français en utilisant un vocabulaire littéraire ou critique - reconnaître les champs lexicaux, les conventions textuelles et les genres littéraires - appliquer à l'écriture le processus de la réflexion analytique - devenir un lecteur critique par une préparation et participation actives Textes du cours, par ordre d'étude : - René. Chateaubriand - Un cœur simple. Flaubert - Le royaume et l'exil. Camus - La place. Ernaux - Des poèmes seront distribués en classe Barème : Participation (+ activités en groupes) : 15% Discussion (sur Canvas : 150 mots/réponse) : 15% Deux interrogations : 20% Écriture créative (600-700 mots) : 20% Deux devoirs (900-1000 mots) : 30% Critères pour la section de discussion sur Canvas :
2 9-10 : travail original, créatif qui souligne de vraies qualités critiques 7-8 : travail qui montre un niveau adéquat de réflexion et de compréhension 5-6 : travail acceptable mais qui a besoin d'approfondissement 1-4 : travail incomplet, trop rapide, ou sans analyse Structure de la notation - 15% pour la lecture et compréhension - 45% pour la qualité grammaticale et syntaxique - 40% pour la qualité argumentative/critique - La note de participation est fondée sur votre préparation des lectures et sur vos idées/remarques/commentaires, pas sur un français oral impeccable ... Statement on Plagiarism: Plagiarism is the use of another person's ideas or writing (this includes buying online papers from essay mills) without giving them proper credit. Plagiarism removes someone's voice from the scholarly conversation. Don't do it. It is ethically unacceptable, and consequences for plagiarizing someone else's work range from failing the course to being reported to the President's Advisory Committee on Student Discipline. How to be successful in this class: - Become cognizant with the course syllabus - Never skip a class reading! - Make flashcards (or write short paragraphs) after each new reading: you will build vocabulary, identify key ideas, and become more confident with your French - Do not write in English then attempt to translate in French: always write in French, then go over carefully what you are trying to convey - Be an active class participant, either to express your